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未来30年,我们的孩子将面临怎样的世界?(3)

   来源:搜狐    更新时间:2017-02-18 18:56

所以我想,让自己幸福的能力也是极其重要的,尤其在未来信息透明,不可能人人成功的世界,你一定要帮你的孩子拿到这个能力。

未来30年,我们的孩子将面临怎样的世界?

最后总结一下,我觉得未来主人翁有这么几个技能。

第一个有感性的思考力,而不是仅仅是理性思考力。

第二个应该有生涯应变能力和创造力,多于规划能力。

第三个应该有让自己幸福的能力,让自己成功的、不成功的时候也能幸福,我觉得从强到美是未来孩子培养的方向,我们要培养很多美的人。

曾经有个普林斯顿大学学生,得到一个机会,去采访爱因斯坦。

他想了很久,问了一个他认为最智慧的问题:作为当代最伟大的科学家,你觉得什么是这个时代最重要的科学问题?我不要你有答案,我只想知道什么是这个年代最重要的科学问题。

爱因斯坦说,嗯,这是个好问题。大概过了15分钟,爱因斯坦看着年轻人,眼睛里闪烁着光芒,年轻人知道他有答案了,他说答案是什么。

爱因斯坦说年轻人,如果真有什么关于最重要的科学问题,我想就是这个世界是善良的还是邪恶的。这个年轻人说,爱因斯坦先生,这难道不是一个宗教问题吗?

爱因斯坦说不是,因为如果一个科学家相信这个世界是邪恶的,他将终其一生去发明武器、创造壁垒,创造伤害人的东西,创造墙壁,把人隔得越来越远。

但如果一个科学家相信这个世界是善良的,他就会终其一生去发明联系,创造链接,发明能把人连得越来越紧密的事情。

说完这一切,爱因斯坦闭上眼睛,这个年轻人知道他拿到了答案,他轻轻起身,穿过那个长廊,把门带上,这个答案第二天在报纸上登了出来,也影响了很多人。而这个年轻人后来就是互联网的创始人之一。

未来30年,我们的孩子将面临怎样的世界?

所以我想说在生涯方面,如果有什么最重要的问题,我觉得不是技术,也不是未来需要什么能力,也不是我们有什么技术方法,而是你对于未来的信心是什么样子。

一切都是面向未来的,所以你对于未来世界的信念就是最重要的教育信念。

如果一个家长、一个老师相信未来是善良的,那么他就教孩子们去打开可能性,去创造可能,去尝试更多,去体验精彩。

但如果一个家长和老师相信未来是灰暗的,就会教孩子保护自己,开始死读书,熬过那些考试,找一份安稳的工作,做一个老老实实又平庸的人。

对于这个未来世界的判断,其实是关于生涯教育最重要的话题。

我有了自己的答案,所以这是我写给自己一岁女儿的信,我说亲爱的弯弯,希望你活的认真,活的精彩,跟自己比,希望你过上我从未理解、也未曾看见的生活。

作者:古典,著名生涯规划师,著有百万级畅销书《拆掉思维里的墙》《你的生命有什么可能》。 公众号:古典古少侠(ID:gudian515)

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