事件梗概
有广西南丹县某中年女教师，因产后身感精疲力竭，无法兼顾工作和抚育幼女。特依据相关条例向学校请假，结果学校给她一个令人瞠目结舌的批语，愁煞了她！
校长批语的意思是说，你满足以下条件我才可以给你批假：
1.出具“产后抚育婴儿有困难”，并经相关部门审批；
2.请出具相关部门“晋级与岗位竞聘”的解释说明：
3.请假后的绩效、年度考核和岗位竞聘的后果自负；
4.请假时间超过学校行政权限，要请教育局审批，并请教育局补员。
特约评论
看完校长的批语后，第一感觉就是当教师真难，当女教师更难！
先看这位女教师的请假条：先叙述自己生活和工作上的窘态，然后出具相关条例，最后提出请假要求。整个请假条有理有据，一般人等看后找不出不批假的理由。但就是这位“旷世”的校长大人，批出了四条“惊世骇俗”的批语，真乃是中国教育一大奇迹！
这位校长批语第一条“请出具产后抚养婴儿有困难相关证明，并经相关部门审批”。一位女老师，她所在的最基层的单位就是学校，你不证明她抚养孩子有困难，那谁又证明的了？即使学校以上的单位可以为其证明，但就目前的一般程序来，也不是必须还是要你学校开设证明？您让她去找相关单位开“产后抚育婴儿有困难”的证明，并审批，那您说说，她应该找什么单位来开，然后再找什么单位来审批？这份旷世奇葩——惊世骇俗的“神证明”除了你学校，哪个能开？
再看这位校长的批语中所谓的第二和三条。这两条涉及到女教师的职称和绩效工资等。其实在女教师的请假条中出具的相关条款对这几个问题已经说的比较清楚了：不影响职称晋级、工资调整和计算工龄；工资、津贴和补贴按总额的80%计发。至于年度考核和岗位竞聘应该参照这个规定来处置。但这位校长偏偏不？出现这样情况的可能性无外乎有三种：一完全没有看完请假条，直接在后面写批语了；二是看不懂请假条中的相关条例的表述，但自己的意思却可以明白的表达出来；三是根本就不理会你什么条例不条例，在学校我就条例，我就是法，一切都以我的意思来行事。这三种可能中可能性比较大的应该是第一种和第三种，因为假如是第二种的话，那这位校长就是傻愣了——这个傻愣在当前是完全不可能当上校长的。把第一种和第三种相比，第三种的可能性更大点——也就是在校长的眼中，哪管你什么法不法的，我这边想怎么弄就怎么弄，弄了你也奈我何！多霸气的校长！全中国最霸气的校长！
最后看第四条，本请假超过学校行政权限，请教育局审批，并请教育局因请假后空缺补员。这位女教师请假条中出具的相关条款中就已经说明，只需经所在单位同意就可享受6-12个月的哺乳假，而女教师的四个月没有超过这个范围，她所在单位就是学校。难道你认为她所在的单位为教育局？那批语中所说的行政权限是谁给予的行政权限？这个行政权限是否与上级法律法规相违背？至于后面所说女教师请假后的补员之事，是你学校的分内之事，为什么也要女教师自己请教育局补员？要是属于学校的事情都让老师们自己做了，那学校要你这位校长有屁用？你这位校长这也不干，那也不干，那你校长要干些什么事？难道就只是写几句旷世的“神”批语？
这种在我们看来旷世的、惊世骇俗的校长批语或话语，其实在当前的教育和教师生活中是屡见不鲜的——中国教育已经病的不轻了！中国教育，你能让教师们生活得不再这么难吗？由此，我自然联想到刚刚发生在浙江金华38岁高中政治教师疑似抑郁症自杀的事件。
