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2月6日，教育部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上所做的工作报告《办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》在教育部网站刊发，这是陈宝生担任教育部长后首次主持的全国教育工作会议。
坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；
坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面；
坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有所成；
坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构；
坚持以完善体制机制为根本保障，狠抓教育质量提高；
坚持以落实主体责任为根本要求，推进全面从严治党；
这“六个根本”，是2017年推进中国特色社会主义教育事业的思路。
除了“六个根本”，陈部长在全国教育工作会议上的工作报告中，还涉及到2017年教育部即将出台的制度文件，召开的重点会议，尤其是对老师们的关心。这些政策的实施，将会我们教师、学生以及家长产生哪些影响呢？
当前，教育工作有哪些新形势新要求？
陈部长说：当前，我国教育改革发展站在了新的历史起点。
一是服务经济社会全面化。
必须竭尽全力让更多贫困学子通过接受良好教育脱贫致富、服务家乡、改变命运；
实施创新驱动发展战略，培育经济发展新动能，迫切需要强化科教融合发展，坚持科技教育经济三结合；
帮助广大青少年从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气；
必须深化教育对外交流合作，加强人文交流，促进民心相通，在大国外交中发挥出教育的独特作用；
二是对象群体多元化。
1000多万随迁子女，近1000万留守儿童渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾；
“网络原住民”增多，互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”；
在教育越来越社会化的今天，家庭教育重要性提高；
三是社会需求多样化。
以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流；
“灌输式”“大班化”已适应不了个性化需要；
“有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态；
快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，搭建起人才成长“立交桥”；
四是全民学习终身化。
从学校教育向社会教育拓展，进一步构建起正规教育与非正规教育、普通教育与职业教育、职前教育与职后教育纵向衔接横向贯通的终身学习体系；
五是发展环境国际化。
我们不仅要留住、用好本国优秀人才，更要立足全球人才资源，主动出击，延揽全球顶尖人才；
中国教育要赢得世界认可，需要我们坚持中国特色、中国标准，也要尊重国际规则，对接国际标准；
陈部长说：要清醒看到，我们的工作还有很多不足，还面临不少考验。
如何进一步理顺中央地方教育管理关系，完善政府依法监管、学校依法办学、社会依法参与的机制，既要集中统一又要生动活泼，拿捏好分寸，把握好度？
如何逐步缩小东中西部教育发展差距，既鼓励局部率先发展，先期迈入教育现代化，又要步调大体一致，不让一个地方掉队？
如何有效破解课业负担重、题海战术、死记硬背、片面追求升学率等“老大难”问题？
如何有效化解办学自主权不足、职业教育吸引力不够、民办教育活力不强等基层反映强烈的问题？
如何有效应对大数据、人工智能、新技术新产业新业态等带来的新挑战，让教育变革跟上时代，让我们培养的人不落伍于时代？
如何平衡各方利益，运用法治思维和法治方式破解教育热点难点问题？
2017年教育工作要这么撸起袖子干
陈部长说：牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面。
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坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人
要教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因
大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化、社会主义先进文化，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。
要深化宪法教育，落实好《青少年法治教育大纲》，健全法治教育的体制机制，充分发挥法治的育人功能。
今年要发布《中小学德育工作指南》，推动各地各中小学校完善德育工作体系，启动实施高校大学生思想政治教育质量提升工程，增强思想政治教育亲和力和针对性。
教材体现国家意志，要改革完善教材管理体制，切实保证教材的正确政治方向和价值导向。
把促进身心健康作为第一要求
牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生养成终身锻炼的习惯，掌握一两项终身受益的技能。
推动校园足球蓬勃发展，带动学校体育改革。
要改进美育教学，以开齐开足美育课程为重点，整合各方资源充实教学力量，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。
要高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求，加强心理咨询服务，创造学生健康成长、快乐成长的良好氛围。
最近，校园欺凌问题时有发生，损害了学生身心健康，造成了不良影响。必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，促进家校联动，让孩子们健康成长。
把知行合一作为第一原则
实践是培养人的主要途径，要将教育与生产劳动和社会实践相结合，以知促行、以行促知，学以致用。
积极开展中小学生研学旅行活动，今年要启动中小学研学旅行营地建设工作。
推进中小学社会实践基地建设，加强资源开发，为学生参加社会实践提供专门场地、专业指导、专题教育。
深入做好学生志愿服务，将志愿服务成效作为综合素质评价重要内容，作为毕业升学重要参考。
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坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面
提升学前教育普惠水平
下一步，要启动实施第三期学前教育行动计划。
一抓公益普惠。大力发展公办幼儿园，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。中央财政安排专项奖补资金，支持地方扩大普惠性资源。
