陈十一：我不这么觉得。第一，我觉得两者对中国的高等教育起到了巨大的作用。大家想一想，二十几年前，或者十年前跟现在比。经过这个时间的营造，我们国家的科研实力，我们的人才培养，在大学中，我个人觉得是越来越好。现在为什么我们大学，像北大、清华、南科大，这样的学校可以吸引那么多世界顶级的学者回来，就因为我们的条件不比国外差。这些教授，他能够在中国这样的环境起作用，那就说明我们985、211，对整个中国的人才培养，对整个中国教育的推动是巨大的。
北青报：要给“双一流”设定哪些标准，才能达到我们期望达到的目的？
陈十一：一流大学和一流学科的建设，我觉得这是提供给我们教育界的机会。当然大家还在讨论之中，但在我心目中，“双一流”的定位是非常清晰的。你首先要关心培养什么样的人才，服务谁，你这个学校在世界上的学术水平怎么样，你的人才地位建设怎么样，能不能与地区经济、国家重大的技术需求、经济发展相结合。我已经给了大家在我个人心中什么是“双一流”的一个基本标准，那也就是说培养人才，服务于国家的战略需求，你做出世界一流的贡献，你有全世界顶级的教授，吸引全世界英才来中国。并且我刚才讲，要看到深远的影响。南科大是新兴大学，让我有底蕴不容易，我需要很多年，需要文化建设。但是我觉得“双一流”定义是非常清楚的，南方科技大学希望成为“双一流”的大学。 本版文/本报记者 岳菲菲
